“其实……苏峥说得对！”

　　就在同学点评苏峥的解释时，讲台上的吴院长突然说出这样一句话。

　　不少学生惊讶看着吴院长，眼神里隐隐带着不服气。

　　吴院长依旧一副风轻云淡的表情，不疾不徐道：“公元4世纪初，东晋时代已正式使用‘经济’一词，‘经济’一词是经邦、经国和济世、济民，以及“经世济民”等词的综合和简化，含有“治国平天下”的意思。”

　　突然扯出历史，学生们虽有疑惑，兴趣却更多了一些。

　　“古代名联中有这样一句“文章西汉双司马，经济南阳一卧龙”，这里面的经济就是经纶济世的含义。”

　　吴院长娓娓道来，明亮的眼睛中充满睿智光辉，“在古代，经济是知识分子的责任之一，而且是非常有深度、广度、高度的一个词语。”

　　“四书《大学》中的三纲八目是对做学问、做人的要求，八目中最高的要求就是‘治国平天下’，这就是古代‘经济’一词最为外向的表现。”

　　经济学系的学生有几个熟读历史？

　　吴院长这番话瞬间就把学生们引入求知状态。

　　苏峥连高中都没读过，吴院长说出来的这些东西对他来讲无异于天方夜谭，但不可否认，苏峥同样被吴院长这番话勾起了兴趣，想要听听吴院长对经济两个字的解释。

　　“刚才我已经说过了，每个人对经济学的作用和用都有不同理解，你们的理解是对的，苏峥的理解何尝不对？”

　　吴院长呵呵一笑，“你们的思想丰富，可以把经济学延伸想象到不同层次，只不过苏峥是从务实的角度出发罢了。真要论起来，你们刚才说的那些观点，都离不开具体手段的支撑。”

　　“呵呵呵……”

　　“吴院长上课比其他教授有趣多了。”

　　“唉，可惜只有这一节课。”

　　“想什么呢，能有一节已经很不错了，最起码知道了经济的出处，要不然学了四年经济学，都不知道经济的出处，说出去还不够丢人的呢。”

　　吴院长没有制止同学们的议论声，而是趁着同学们议论的时间，又在黑板上写下两个字。

　　虽然没有说话，但这一举动成功平息了教室内的议论声。

　　“从刚才你们表述的观点中不难发现，你们已经对自己未来的道路有了规划。”

　　吴院长审视看向众人，“无论是将来选择走仕途，还是一门心思做学问，你们现在学到的知识，以及未来形成的思想都需要有人把它们落实变现，只有落实变现才能证明你们心中所想是正确的、可取的。”

　　“如果没有人通过实际行动帮你们验证自己的思想和学问，你们的思想和学问就是一文不值的空想空谈。说好听点是理论知识丰富，说难听点就是纸上谈兵，如果是这样的话，你们学的经济于己于国还有用吗？”

　　“所以，务实这两个字，必须要牢记心中。”吴院长指着‘经济’后边的‘务实’两个字重重说道。

　　“吴院长。”

　　举手起身的人是刚才第一个站起来阐述观点的那个名叫闫鹏超的男学生，“吴院长，我觉得理论本就是思想层面的假设和论证，只有理论先进才能引导实际行动进步。如果操作行不通，大概率是理论太过超前，亦或者是执行者能力不行造成的。不管哪一种原因造成的，都不能否认理论存在的必要性。”

　　刚才是吴院长提问，第一个站出来只会显得勇气可嘉。可现在，明显是在质疑吴院长的说法，不可谓不胆大。

　　学生们玩味看着闫鹏超，这种表现方式有些冒险，不过大家喜闻乐见。

　　吴院长脸上微笑不改，没有丝毫不满显露，对尚未坐下的闫鹏超说道：“你觉得理论是为实际工作服务，还是实际工作为了验证理论可行而存在？”

　　“这……”

　　闫鹏超张了张嘴，依旧有些不服气道：“最起码两者应该是相辅相成吧？”

　　“这句话还算是中肯！”

　　吴院长点了点头，紧接着又是说道：“如果是科学研究，肯定是要理论先行，通过一系列努力去验证理论是对的，从而研发出对实际工作有用的成果。但在经济领域，这样做不行。”

　　说着，吴院长再次看向苏峥，“苏峥，你觉得呢？”

　　认真听讲的苏峥下意识回了一句，“院长，我觉得您说得对。”

　　“马屁精！”

　　不知道是谁嘀咕了一声，苏峥立刻皱起眉头，却没有多说什么。

　　吴院长同样没有去追究说话学生，乐呵呵道：“你来跟他们解释一下。”

　　学生们再次扭头看向苏峥，苏峥不得不站起身子，“无论是科学研究，还是产品设计，目标对象都是没有思想的物件儿，人可以随意把自己的想法施加在上面，通过不同手段达到自己的目的。”

　　“做生意……”

　　停顿一下，苏峥立刻改口，“做经济会面对不同的对手，每一个对手都有自己的想法，如果事先给自己限定方向，只会给对手更多的机会，结果大概率是被对手按在地上揍！”

　　“噗嗤……”

　　有人忍不住笑出声。

　　“你凭什么那么笃定？”闫鹏超扭头质问苏峥。

　　吴院长虽然很少上课，但却是出了名的好脾气好度量，自己敢当面反驳就是出于这个原因，本该自己在吴院长面前表现一番，给吴院长留下深刻印象的，却被这个苏峥抢了最大的风头。

　　你都是老板了，还要跟我抢机会？

　　苏峥皱了皱眉，不冷不淡道：“就凭我经历过。”

　　“你的个人经历能代表普遍现象吗？”

　　火药味越来越浓，苏峥不满看向闫鹏超，你有不同想法尽可以去跟老师争辩，针对我干什么？泥人还有三分火气呢，真当我说不过你？

　　“我个人经历代表不了别人，但总比纸上谈兵更有说服力一点。”

　　“你……”闫鹏超怒目而视。

　　“你什么你？”

　　苏峥冷冷看着闫鹏超，“现在给咱俩每人一万块钱，在相同时间内，我绝对能比你赚到更多钱，你信吗？”

　　闫鹏超恨恨道：“你要是没有手头上的生意，敢说这种话？”

　　“呵，你也知道啊！”

　　苏峥忽然笑了，“我自己积累的资源为什么不用？将来你遇到的对手，就没有比你资源更好的吗？都是成年人了，能现实一点吗？”

　　不等闫鹏超说话，苏峥转头看向讲台上的吴院长，“院长，我回答完了，可以坐下吗？”

　　“都坐下吧！”

　　吴院长压了压手，“有不同意见是好事，只有据理力争才能找出正确的方向，在你们未来的工作生活中，肯定会遇到这种情况，但要记住一点，不能因为意见上的分歧影响到同学同事关系。”

　　安抚好两人，吴院长顺势在黑板上写下两个字。

　　看到最新出现的两个字，好几个机灵学生扭头看向苏峥。

　　吴院长脸上的笑容隐匿起来，肃然看着学生们，“纵观古今，几乎不存在没有理由的战争。但凡发生过的战争，都是为了利益。利益从何而来？”

　　“资源，是根本原因！”

　　“你国家大，资源多。我国家小，资源匮乏。我想要发展壮大就得想办法从你手里获取更多资源，你不愿意给，那我就抢！”

　　吴院长语调提高不少，“但是，资源多就一定能赢吗？”

　　很多学生配合摇头。

　　“匹夫无罪怀璧其罪，近代史上演的血淋淋教训足以证明这句话多么正确。就像现在外国人在工业技术方面对咱们的封锁限制一样，他们要保持这种优越，才能从咱们国家赚到更多的钱。”

　　吴院长表情严肃，目光中的慈爱早已消失不见，剩下的只有冷峻：“你们毕业之后会走上不同的工作岗位，无论是什么岗位，目的都是为了让国家变得更加富强。”

　　“科研岗位有科研人才去努力，生产制造岗位有万千工人在卖力气，你们既然选择了经济学，就要把学到的知识用好，通过你们的努力让国家和百姓生活变得更好，这才不负国家辛苦培养！”

　　眼看着全班同学一个个挺直腰杆，苏峥不自觉跟着坐正身体。

　　“经济学不会像其他专业那样有立竿见影的效果，经济发展是徐徐图之，润物无声的改变，有可能十年，也有可能更长时间之后我们才能跟其他国家比拼经济实力。”

　　吴院长放下手里的粉笔，双手撑在讲台上，“如果你们有幸见到了那一天，可以骄傲地拍着胸脯说，中国的腾飞，有我贡献的青春韶华，即便是无人知晓你们做了什么！”

　　别人不知道未来会发展成什么样，苏峥可是一清二楚的。

　　重生前，作为普通老百姓，苏峥看不到发展过程中究竟经历了多少事情，只是会偶尔感到憋屈。即便这样，每每看到影视剧中出现的震撼画面和那些隐姓埋名努力付出的故事，总会忍不住鼻头发酸。

　　过后便是骄傲自豪，我的祖国，站起来了！！

　　现在，他完全有资格看到更多东西，也有资格参与到更多事情中去。

　　何其有幸，有这样的机会！

　　这一刻，苏峥脑子里突然冒出一个念头，自己或许还能做更多！

　　


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