在德国，普法战争大获全胜之后。

  普鲁士元帅毛奇曾经说过：“德意志的胜利早就在小学教师的讲台上决定了!”

  同理，在中国。

  中华民族的几百年屈辱，几百年血泪，是早在古代教师的讲台上就决定了的。

  明朝的教师们给学生们讲的，都是些什么东东？

  私塾、义学、乡学相当于小学。教师们给学生讲的是：《三字经》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《千字文》、《孝经》、《小学》，以及《四书》、《经史》等等。

  县学、州学相当于中学和大学。

  教师们给学生们讲的只有五本书。这五本书是朝廷和皇帝“钦定”的。

  分别是：

  《论语集注》，《四书集注》，《四书大全》，《五经大全》，《性理大全》。

  学完这四本书，就可以参加科举！

  全是文科。

  连数学都不要求学习。

  娘希匹！

  量产出的，都是一些之乎者也的文人。这些人当了官之后不识数，就会请一些识数的师爷帮他们处理政务。也正是这个原因，明清时代数量庞大的“师爷”群体，也应运而生。

  这样的教材又怎么适应时代的发展？！

  中国人不是不聪明。

  真正导致我们在近代落后于西方的，

  是古代的这种教育体制！

  在……钦定……教材之后，中华民族就已经注定了要经历几百年屈辱、几百年血泪的悲惨命运。

  我们不缺少天才！

  但是，在这种“只学文科”这种教育体系下，天才要么被埋没；要么，长大之成为了……将勾心斗角演绎到极致……的朝廷官吏。

  因此，在近代史上，我们没有出现过像牛顿、爱因斯坦、居里夫人、爱迪生、笛卡尔这些顶尖的科学家。

  乃至于，我们的初中，高中、大学的物理、化学上，几乎没有出现过中国科学家的名字。

  这就是这个民族最大的悲哀！

  ……

  所以，对于王昊来说，教育体制的改革，不只是建学校和定学制。

  最重要的还是……教材。

  王昊必须亲自确定：小学学什么教材，中学学什么教材，大学学什么教材。

  否则，就是：

  瓦罐换汤不换药。

  佳酿新瓶装假酒。

  海王玩够找接盘，

  读者喜娶潘金莲。

  ……

  关于教材的问题，其实王昊也是早有准备的。

  这段时间，每次与李香君她们玩累了之后，只是躺在床上闭目休息片刻，便一骨碌爬起身来。

  然后，在李香君的陪伴之下，奋笔疾书，开始编写小学和中学的教材。

  有诗为证：

  绿茶轻轻松松泡，红袖添香十分妙。

  倩影宛如仙子态，伴君笔耕从后抱。

  吹气如兰问郎君，今天什么时候要。

  大白天的不好搞，思如泉涌莫骚扰……。

  ……

  （备注：这首诗意欲未尽，哪位兄弟有空，帮忙续一续，先泄泄了！）

  ……

  就这样，就这样，只要一闲下来就编写教材。

  有时候甚至连李香君都被冷落了。

  当然，王昊也只是编写必修内容中的一些要点，而且只是草稿。写完之后交给孙和斗等人，让他们再写详细一些，再增加一些他们认为需要增加的内容。

  然后，再慢慢完善和修订。

  从小学开始，很多原本的教材都要修改或弃用。比如说《幼学琼林》，开篇就是：

  “混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”

  这些完全都是错误的，不可以再用来做教材。

  所以，小学的语文必须改。

  然后，再加入数学，学些加减乘除四则运算。

  ……

  中学的教材，重点是要加入数学、物理、化学、地理等方面的知识。

  也只能是初级知识，太深奥了他们也不懂。

  借这个机会，王昊将牛顿运动定律改成了王氏运动定律；把牛顿力学改成了王氏力学。

  除此之外，还包括：王氏浮力学、王氏光学、王氏电学、王氏化工学…………

  狠狠地学了一把韩国人。

  总之就是，一定样样都要……遥遥领先。

  从此以后，前世的那些初中、高中、大学教科书中的歪果仁科学家们，全都他麻麻的变成了咱们中国人。

  ……

  隔壁老王，喜欢的可不仅是邻居家的女人。

  除了邻居家的女人，还有邻居家的科技发明。

  如图所示：

  ……

  （附录图片：最野的野史。）

  ……

  牛顿的照片如下。

  ……

  ……

  牛顿，就是上面这个鸟人。

  它麻麻的长得跟崇祯一模一样！

  ……

  这种新的教育体系和教材的推行，不可避免地会遇到很大的阻力。

  不过，王昊现在的地盘并不大。

  而且，在朝鲜半岛上威望极高。

  强行推行下去，再伴以高昂的福利，包括：包食宿，奖学金，助学金，教师高薪，高等学府学生薪俸等等。

  问题应该也不会很大。

  尤其是，王昊的治下不接受东林党人，这使得王昊治下的读书人们也都相对比较单纯。

  如果他们胆敢反对，轻者予以弃用，重者驱逐出境。如果敢闹事，则出动玄狼司和驻军，杀他个人头滚滚。

  王昊现在也不缺读书人用。

  由于李自成在其治下“追赃助饷”、“均分土地”，导致其治下大量的读书人逃亡。那些有东林党背景的读书人一般都逃去了江南，也有不少没有东林党背景的读书人逃到了登莱。

  其中一部分读书人在登莱看到了希望，主动投靠了王昊，被王昊安排到了朝鲜半岛任职。

  再加上王昊的地盘也不大。所以王昊现在并不缺少可用之才。愿意接受改革的留用，不愿意的早点滚蛋。

  ……

  这段时间，没有什么战事。

  但是，王昊。要做的事情很多，整天忙的团团转。

  除了教育体系改革之外，还有许多需要王昊去操心。其中包括：朝鲜官制改革的问题；向朝鲜移民的事情；玉米、红薯、土豆等粮食作物的推广问题。以及生儿育女，繁衍后代的问题等等。

  每天都过得很充实。

  在成功地让李香君也怀上了孩子之后，王昊的第三个孩子也出生了。

  陈圆圆为王昊生了一个孩子。

  是个女孩。

  所以，也就不能取名为“顺溜”了。但是，孙传庭让人带信过来，强烈要求：即便是女孩，名字中也得有一个“顺字”。

  经过慎重考虑，取名为“顺风”。

  小名“顺丫”。

  于是，王昊便有了两个男孩一个女孩。分别叫做：顺泽、顺远、顺风。

  小名是：大顺、二顺、顺丫。

  ……

  ……


　　(https://www.mirenxs.com/mi/29192/12037.html)


1秒记住迷人小说网：www.mirenxs.com。手机版阅读网址：m.mirenxs.com