第173章 路线图,何年马月才能到
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他挫败的承认,自己不如毛毛一个十岁的孩子,他能很快学会一门语言,他能更快适应环境,融入其中,甚至能冷静举起刀砍人,抢夺别人的东西。
有时他会想自己更像是毛毛的拖累,如果没有自己,毛毛会在这方世界活的会更精彩吧!
在学校时,江奇能教毛毛知识,能教毛毛道理,能照顾他的生活学习,可是到了这里,学校那一套完全没了作用,他所学到的东西在这个乱糟糟的世界完全失去了作用。
在这里他无法教毛毛说砍人是不对的,偷东西不对,抢东西也不对……这些他都不能说,因为他自己也是靠那偷抢来的东西存活的,他不仅不能说他,他还必须向他学习。
在这里他非但照顾不了毛毛,反而是他受到更多毛毛的照顾。
江奇很快调整了自己的状态,想这些没有任何意义,已经身处在了这方世界,逃不掉,也只能继续向前。
江奇收起了钱,带着江遇去了厨房,打算煮点东西,毛毛和狐童回来就可以一起吃饭。
因为想要做个计划再走,暂时也有了住的地方,也就没有马上离开,加上车上的男人还是没醒,走的话也不是很方便。
不过还好,那个人不用他们照顾,平孤会去照顾他,他们也就只管做好了饭给他们送些,倒也是相安无事的。
到了厨房还没开始做饭,毛毛和狐童就匆匆回来了。
“你们这是怎么了?满头大汗的。”江奇想找个东西给他们擦汗,发现找不到东西,就直接用衣服给他们胡乱擦了两下。
“老师,给我一些钱。”毛毛像个向家长要零花钱的孩子。
“要钱做什么?”江奇边问边找出身上的钱袋。
“我们去生门问路去,花很少的钱,就能买到一张指定的路线图。”毛毛收回手,笑着回答江奇。
“要多少?”江奇来到这个世界后,听到最多的地方就是生门,感觉生门就是个无所不能的存在,大事小事都可以找它。
当然,这些都是毛毛和狐童平时说的,他们两人把生门说上天,他也就受了些影响,但也只认为生门是个很厉害的地方,具体多厉害也不知道。
毛毛说了个数,江奇数出毛毛想要的钱给他,最后想想又把所有的钱塞给了毛毛,不过,钱袋没有给毛毛。那是德冥给他的。
“剩下的钱你们全买吃的,不限什么,最好容易吃饱容易存放的东西。”
钱放在身上还不如全部换成食物,还有安全感一些。
毛毛和狐童没吃上饭,又匆匆出去了。
这趟出门回来的很快,买一张很多人都知道的路线图非常便宜。
路线图是定制的现画的,速度也很快,直接就画成了南琮语版本的。
生门交易必须用生门币,这也就产生了生门附近有专门兑换生门币的人,他们就靠钱币兑换挣差价。
生门其实有专门兑换钱币的地方,只是那些地方只兑换大面积金额,小客户不接待。
像毛毛这种就只能找“黄牛”兑换了,他们把摸回来的宫登币兑换成生门币。
买完图按照江奇的话,把剩下的钱全在生门粮店买了粮食,不过现在的食物特别贵,他们根本买不到多少。
把身上所有的钱花完,他们就回到了住的地方。
毛毛把买来的路线图给江奇看。
江奇接过图纸一看,除了一条线路,就是一些城墙简画,其他的一个字也看不懂,只好让狐童和毛毛两人给他讲解。
上面的路线从这里到达南琮主城竟然还要经过十几个大城市,无数的小城小镇和乡村,光要走出宫登,还要再经过六个大城,先是到达丝贡城,接着是苔贡城,浦贡城,马贡城,凉贡城和宫登南边城。
宫登南边城是和南琮相连的一个大城。
到南琮后,还要经过桑椰城,桑倪城,桑善城,桑司城,桑恩城,桑度城,桑砌城,桑塞城,桑塞业城,过了这些城,接着才到达南琮的南琮主城。
这一听,江奇除了听出了路途的遥远,就听出了两串统一式的地名了。
简单的地图中还穿插了各种小城镇的名字,一时之间,江奇也没了心情看。
十几个城啊!
他们来到这个世界四个多月了,也就去过泽贡这一个城。这要到南琮要走到猴年马月去。这要是在现代,坐个飞机几个小时应该就到了吧!
哪怕知道南琮离这里很远,可能要很长时间才能到达,可南琮还是要去的,他们无论如何也不能就此停留在这里。
江奇把路线图收了起来,得做一个计划才行,不能再乱走下去了。
得有交通工具,马车得要一辆,他们现在这辆马车也不是他们的,平孤他们醒来之后,马车他也不打算霸着。虽然很需要,但那也不是他们的,如果没有再次遇到平孤他们,他会心安理得的认为这辆车子是别人不要的,但重新遇到了马车的主人而不还,又觉得很不好。
所以说,江奇内心里还是没有适应现在的生活。
如果平孤他们原意一起同行去南琮,他们就硬着头皮一起坐马车。
“生活用品,衣服,鞋子都要备,食物和水是必需品,刀有,但都是大刀,至少得有把菜刀,锅碗也要。”江奇还在心里想着他们在路上要带的东西,不过江奇的计划想法那都是空想,因为他们根本就没钱,不仅没有马车,其他的除了他们现有的,别的什么也没有。
这天他们因为各种原因,没有马上出发去南琮,而是又在小镇上停留了一天。
夜里,其他人都躺下休息了,江奇也躺在床上,他的两边分别是毛毛和江遇。
江遇是个乖巧的孩子,江奇喜欢这个孩子,也许他是喜欢孩子。
但江奇有种感觉,他在学校时,喜欢学校的孩子和在这个世界喜欢孩子的心情不一样。他对狐童和江遇的心态似乎还多了些防备。他没有办法对他们和对学校的孩子们同样的喜爱。
也许他不是天生喜欢孩子,而是选择性喜欢孩子。
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