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第130章 米国与印第安人


宾夕法尼亚大学,历史系。

  当秦夜走进教室的时候,这些学霸们正在埋头学习。

  “你是谁?”

  一张张欧美面孔的学生抬头,望着秦夜。

  秦夜不慌不忙地走上讲台,用流利的英语平静道:“我叫韦冬逸,是新来的历史系老师。”

  韦神再一次被秦夜拉出来背锅。

  “你真的是老师?”

  一个金发学生表示质疑。

  他没听说过学校有新来的亚裔老师。

  面对质疑,秦夜丝毫不慌的掏出了一本航空母舰驾驶证,在这些学生面前快速的晃了晃。

  “这是我的教师资格证。”

  秦夜一本正经的胡说八道。

  看到秦夜如此自信,那云淡风轻的样子。

  历史系的学生们顿时就信了!

  “这肯定是老师!连证件都掏出来了。”

  “那证件上写的啥啊?太快了没看清楚。”

  “我也没看清,不过不重要!”

  “知道这一位是老师就行了!”

  这些学生们纷纷起身,尊敬道:“老师好!”

  秦夜点了点头,一脸亢奋:“请坐。”

  “学历史,最重要的是什么?是明辨是非,从历史中吸取教训。”

  “我有一个问题,考考大家。”

  “有谁知道米国的殖民史与印第安人灭绝史?”

  台下的学生,纷纷举手道:

  “我知道!”

  “印第安人嘛,就是那帮原美洲土着。”

  “哈哈哈,那就是一帮原始人。”

  看到这些米国学生这么说,秦夜笑了。

  他平静的目光扫过全场,语气自嘲道:“你们说印第安人是土着?是原始人?”

  “那你们可知原本生活在美洲这片土地上的,并不是白人,而是印第安人。”

  “公元1620年,一艘航船载着105位白人,在海上颠簸了两个多月,来到了美洲。”

  “初来乍到的白人,饥寒交迫,难以生存。”

  “美洲的原住民,善良的印第安人看到后于心不忍,他们慷慨的拿出了过冬的玉米跟土豆,送去了捕获的野鸭和火鸡。”

  “不仅如此,他们甚至还借给白人土地,教他们种植玉米和南瓜。”

  “但是,这些白人外来者来美洲的目的却是殖民,是侵占土地和资源!”

  “随着越来越多的白人,移民到达了美洲。”

  “他们对土地的需求,更为迫切!”

  “于是,这些白人一边把借来的土地据为己有,一边又以强迫欺骗的方式,吞食更多印第安人的土地。”

  “为了将印第安人赶出美洲这片土地,他们把天花病人用过的毯子,送给印第安人部落。”

  “导致几十万印第安人,因染上天花而死亡。”

  学生们听得头皮发麻,一个个难以置信道:

  “法克?这些白人这么不要脸的吗?”

  “还有这么无耻的人?”

  “人家给他粮食,他却恩将仇报?”

  “真尼玛的无耻啊!”

  秦夜轻轻摇头,继续诉说着米国的历史:

  “随着时间推移,移民与土着间的矛盾,日益尖锐,已经不可调和!”

  “美洲,只有这么一片土地!”

  “白人想要占据这片土地,就必须要将美洲原住民,在美洲生存上万年的印第安人赶尽杀绝!”

  “尽管当时的印第安人有几千万之众,但都以部落的形势存在,白人瞧准了这一点。”

  “在1637年,移民者对印第安人开始了正式的屠杀!”

  “几十万印第安人被杀害,妇女儿童被扔入火堆,活活烧死。”

  “之后,各种屠杀行为,不断在印第安人各个部落上演。”

  “1776年,这群移民者,建立了米国。”

  “这便是米国的建国史!”

  秦夜话罢,所有米国学生陷入了沉默。

  作为历史系的学生,关于这段历史,他们是知道的。

  但是他们原本认为印第安人不过是土着,提不起怜悯之心。

  如今被秦夜这么一说,站在历史的角度上来看......

  米国确实非常无耻!

  身为外来移民者,对原住民进行屠杀,霸占了这片美洲的土地。

  而这还没完,秦夜还在继续平静的诉说着印第安人的命运:

  “从那以后,白人将美洲正式占为己有!”

  “而原住民印第安人却开始了悲惨的命运。”

  “米国一次又一次的屠杀印第安人,践行着种族灭绝行为。”

  “士兵们像处理野兽一样,处理印第安人的尸体。”

  “任何米国公民,每上缴一张印第安人的头皮,可获得50~100美元奖励。”

  “以上内容不是来自恐怖小说,而是米国在1814年正式颁布的一项法令。”

  学生们更加沉默了!

  这这这......

  实在是太狠!太不要脸了!

  明明已经占据了美洲,可依旧不放过印第安人。

  “老师,我们米国的建国史这么黑暗的吗?”

  一个学生直感觉自己头皮发麻。

  秦夜冷哼一声,“我还没说完呢,你急什么?”

  “1830年,米国对印第安人的屠杀,正式达到白热化。”

  “印第安人被米国强行西迁,有抵抗或者表露不满的当场杀害。”

  “无数印第安人部落,在一夜之间变成鬼域!”

  “在迁徙途中,印第安人饱受虐待,死伤惨重,历史称之为血泪之路。”

  “可即使印第安人一退再退,米国依然不愿意就此罢休。”

  “1870年,为了彻底灭绝印第安人,米国开始大肆屠杀野牛。”

  “因为野牛是印第安人最重要的食物跟服装来源。”

  “十九年时间,美洲野牛数量从5000万只锐减到了1000万只。”

  “在米国的迫害下,印第安人终年生活在饥寒交迫之中,人口无法扩张,失去了人权自由。”

  “可即便如此,米国觉得依然不够。”

  一些学生已经听得受不了了,一阵呕吐。

  “这还不够?”

  “疯了吧!太没有人性了!”

  “我们不是人权国度吗?”

  “法克!太无耻了!”

  学生们皱着眉,直呼受不了。

  秦夜冷笑一声。

  人权国度?

  你特么在放狗屁呢!

  秦夜继续道:“在彻底灭绝印第安人的计划中,米国又加上了一环文化灭绝!”

  “1825年,米国开办了300多家印第安人儿童寄宿学校。”

  “印第安人儿童年满一定周岁,必须要跟父母分离,在寄宿学校换掉自己名字,不能使用自己种族语言。”

  “在这些印第安人儿童在学校里,常年被体罚虐待,成千上万的儿童死亡。”

  “在从15世纪末到20世纪初,印第安人的人口从5000万骤减到了25万!”

  “几千万的印第安人死在了美洲,这片他们生活了上万年的土地。”

  “纵观历史,米国的发展史,就是印第安人的种族灭绝史。”

  “嗯,这就是米国。”


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