万叶集音乐学院~临时的大教室

  “考虑到我市目前的通讯能力和平均战斗规模，研究人员得出的结论是：如果队伍中编入了不到4名前排striker，作战效率就会明显收到影响。目前我们万叶集便受此制约……”

  凯伊念罢，有些小心地抬眼望望台下区区五张桌子，以及其上神貌各异的五位同学。

  这身西装的触感，这居高临下的视角，这教导似的口气，都让他感到不习惯。

  “凯伊哥，制服超适合你！不，现在该叫凯伊老师吧？”

  虽然原则上现在在“上课”，但琴吹莱熙仍以作为主唱的元气嗓音吆喝打气，可能是看出了凯伊的不堪。

  “谢谢，挑选它可不是件易事。”凯伊苦笑着揪了揪衣领，回忆起前不久在瓦尔基里试衣时的场面——

  “深色外套显得稳重大气；浅色外套显得休闲随意；学长你想要什么效果的服装语言？”

  “什么颜色都来点行吗，忧？既稳重大气又休闲随意。”

  “…你以为在做煎饼？和光环一样，什么颜色都有会显得像刚出疯人院。”

  “作为伊卡洛斯，你的意见呢，伊娜？”

  “导师大人，我们一般不在乎衣服原本是什么颜色，只想看到它沾上鲜血和彩漆。”

  “很有参考价值。”

  “为了显出‘乌托邦夫婿’的身份，可不可以和我的发色一样，选紫粉色≡ω≡。”

  “在我市紫粉色衣服是男同性恋的标配喵，洛可你不懂就去学吧！还有喵，根据《普罗旺斯网络语言管理法（试行）》，狗派不许用带ω的颜文字标志！”

  “oωo我就用。”

  “凯伊君，备选衬衫我给你拿来了，你想要穿松一点还是紧一点？紧一点的会比较显肌肉。”

  “我是去教课、交流经验，不是去拍付费写真。郁子，松一点的吧。”

  “凯亲~你不是要教鞭吗？我今天顺手在瓦尔基里的公园找了根形状最完美的树棍，你看。”

  “.…..我不会体罚学生的啊，琦琦罗，‘教鞭’啥的是在开玩笑。”

  【“不是比喻义不是比喻义不是比喻义？”】

  “可惜，那我扔掉好了。”

  “求求你别扔，放我房间里吧！”

  ——————————

  “.……最后选了相当保守、相当中庸的普通西服。”

  凯伊低头看看自己的打扮。

  和一个平凡上班族的区别，可能只有那口袋上的蓝花，和腰上那他从未离身的小发条机器人。这一些小配饰给他留了一点学生气。

  顺提，他以每个学校的课程表都有独特性和私密性为由，拒绝了瓦尔哈拉成员的跟随。

  “凯老师，基本战斗法，已经讲完了，什么时候，进入瓦尔哈拉情史部分？”砂狼凉的声音把他拉回讲台上的现实，他又紧张起来。

  选择万叶集作为“课程表”的始发点，就是因为万叶集地小人少，同学又与自己相识、相熟悉得够早，然而即便台下只有五人，他也害怕自己讲课讲得不够好。

  “和同学们一起以这么复古的方式学知识……够新奇的体验。”

  还好平泽波奇小声的自言自语让他放松了一点，谢谢你波奇酱。

  “凯伊老师~如果既定的课程已经结束，就请你临场发挥讲些什么吧！什么都可以。”后排的野宫穗乃果也为他出主意道。

  “教学的重要原则之一是‘因材施教’吧？凯伊，你可以讲些和我们万叶集相关的事。”  秋山虹也顺着说。万叶集的亲切让凯伊顿感温馨，看来“课程表”任务并没有他想得那么艰难。

  “不过……讲专业的音乐、乐器之类的知识，在她们面前肯定是班门弄斧。”凯伊想，“快动动脑子，天童凯伊，应该教女子高中生乐队什么实用小技巧？”

  【“选项1：如何向欠钱不还的贝斯手讨债。

  选项2：如何下跪求别扭的键盘手回来。

  选项3：如何捡到辍学的小孩主唱。”】

  “……青春期女孩彼此间的关系应该比什么化合物的结构式都复杂吧，我不想掺和这些。”

  凯伊更换了思路：“你再想想，提到万叶集地方文化，能想到什么——”

  瞬间，似乎跨越了位面的无数灵感，闪烁着光涌入凯伊脑中。

  【选项1：昭和快乐棒，反坦克马桶搋子。

  选项2：自杀小飞机

  选项3：驻日霉菌。

  选项4：蘑菇……】

  “噗…咳咳！”天童凯伊连忙将自己记忆中最悲惨的事情回忆了一遍。

  “对了，有件事，我一直想知道。”这时，无表情的凉相当不合时宜地举手道，“当时我们第一次拜访瓦尔基里的时候，带去了几本触手漫画。那些东西，凯伊你究竟看过吗？”

  “阿凉，什么脑回路啊？为什么突然想起这个……不愧是你。”

  “没什么，突然想问罢了。”

  “对，触手！”凯伊反而抓住了救命稻草，终于有无伤大雅且自己熟悉的东西可以讲了。

  “万叶集地区对触手的喜好，来源自某个姓葛饰的画家对某个神话的改编……”略去了不宜明说的内容，凯伊讲道，“心理上的根源，则是对章鱼&触手所代表的〇力量的崇拜。”

  “但是，同样描写触手，另一个恐怖小说家洛夫克拉夫特的态度则正相反，他正是因为本人厌恶、恐惧海洋，才把章鱼描写成古神、旧日支配者……”

  “提到洛夫克拉夫特……”

  话说，这真的是这个世界的知识吗？凯伊只是顺着直觉，如提到了自己的兴趣话题一样的孩子，滔滔不绝地讲下去。

  “他还有部相当出名的小说，名为《星之彩》。”

  “以‘人类的神智无法理解宇宙和生命’为主题，在这篇小说里他塑造了名为‘星之彩’的种族。”

  “‘星之彩’没有实体，如一团粘稠潮湿的有色雾气，体态绝美，在宇宙间流动，潜伏于河湖、井水、池塘、水库之中。在地面上，它以生物的生命力为食，将大片大片的土地变成寸土不生的荒原。”

  “被星之彩腐蚀的人或兽，在失心而死之前，身心会发生明显的异化和退化，变得疯疯癫癫，失去理智、躁狂不安，所有的理性都会被这外星生物吞噬……”

  等下，我在讲啥啊？凯伊意识到自己跑题了。

  然而出乎意料，对这种骇人听闻的怪谈，下面的几位同学倒是听得津津有味。

  “再不快进到瓦尔哈拉情史，观众要换台了。”除了凉抖了抖狼耳，打了个哈欠。

  “被‘星之彩’照到会变成变得丧心病狂，也就是和僵尸差不多吧？”

  “高中校园，JK，僵尸，好典的构造。”

  “僵尸女子乐队会不会很有搞头？”

  “不……都被什么星之彩，变成没心没肺的僵尸了。肯定要进行校园大逃杀吧？BIUBIUBIU”

  “喂。”凉在座位上转了身，胳膊搭在椅子上，对她的同学说道，“什么大逃杀不大逃杀的，我，就算变成那种僵尸，也不会攻击大家的。”

  “阿凉，由你说这种好像很打动人的话，我只觉得反胃。”

  “什么啊……我，嫌你们几个说话太幼稚了而已。”

  【√完成了1次对  万叶集音乐学院  的课程表】

  看到学生们自动进入了下课状态，什亭之匣也发来了任务成功的弹窗，凯伊还算欣慰地收起了书。

  不过他为什么要突然讲“星之彩”这种东西来着。


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