第30章 干掉国家级课题
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美食节结束,苏棪棪开始投身于骑马的训练,和闵教授的国家课题中。
现在研三的师兄师姐,不是在实习,就是在完成毕业论文。
挑大梁的就是研二的苏棪棪、高飞荣。
高飞荣果然没有辜负苏棪棪的嘱托。
他按照苏棪棪给的文献库,把闵教授的几个课题,分成了十几个小方向。
每个方向都做了文献综述。
苏棪棪有了论文大补药之后,写论文有如神助。
本来她的科研能力就不差,现在更是能一眼看出,论文中存在的各种问题。
苏棪棪动手修改了,高飞荣所有的文献综述,补充了一些国外的最新文献。
然后形成的十几篇小论文,开始挂名投稿到各大期刊中。
不过这次,是闵教授做一作,苏棪棪和高飞荣二作,其他人都挂的三作。
所有人对苏棪棪的处理,没有异议。
苏棪棪修改之后的文献综述,看起来比高飞荣的专业了许多。
高飞荣的英文不太好,国外的文献几乎没有涉猎。
导致写出的文献综述,只能考虑国内的普刊。
有了苏棪棪的修改,文献综述的含金量,一下被大大提高。
苏棪棪投了5篇核心,5篇普刊。
最后全中!!
这一下,把闵教授和团队的所有人都震住了。
一口气,闵教授在华清大学的简历上,瞬间更新了十几篇论文成果。
这也就保证闵教授在教育系,心理学专业雷打不动的老大地位。
走在其他博导的面前,闵教授忍不住的得瑟!
知道这是苏棪棪的功劳之后,闵教授大方的给每个人论功行赏,发了酬劳。
苏棪棪的,是最多的。
但苏棪棪私下拒绝了多的那份,最后拿了和高飞荣一样的份额。
”不患寡,而患不均!”她认真的对闵教授说道。
这份心性,让闵教授更喜欢她了。
由于苏棪棪对期刊的把握和熟悉度,让这次闵教授的团队一下多了十几篇研究成果。
导致几乎团队的每个人,都可以说有了科研成果。
大家对于闵教授更重视苏棪棪这件事,完全支持。
毕竟,一个金光闪闪的大腿,就在自己身边,不抱白不抱。
没看到,隔壁,程教授的团队看他们,看的眼睛都冒绿光了吗?
研一的师弟师妹在苏棪棪的带领下,成长的很快。
靳师妹以苏棪棪为偶像,自己也很快的发了几篇普刊论文。
王师弟经常和苏棪棪探讨,关于心理咨询的专业书籍,很快也在心理咨询方向上,崭露头角。
苏棪棪成了闵教授团队里,当之无愧的大师姐。
她自己,除了完成闵教授的课题以外,想起了上次在西南地区做的数据。
数据还没有完全使用完。
1000多份问卷,多的是数据。
她自己一遍一遍的,挖掘数据之间的关系,有什么新的数据分析方法,都尽力尝试,实验。
很快,第三篇、第四篇sci成功发表,一篇一区,一篇二区。
同时苏棪棪还中了一篇会议论文,影响因子巨高。
这个成果,再一次让院系的博导们心头火热。
这个成绩,博士毕业都绰绰有余了。
可是,苏棪棪还是没有联系任何博导。
她只是专心的学习,看文献,写论文,做课题,带师弟师妹。
平时周末的时间,就去赛马训练。
关于读博的问题,苏棪棪觉得,自己还要再想一想。
毕竟是个需要再次投入几年时间的大事情。
文献综述搞定之后,课题算是开了个好头。
接下来就不断地的确认问题,提出假设,用各种方式来验证假设的问题了。
国家级课题的时间很长,最短的也有一年左右的时间。
一个课题不可能只出一篇论文。
所以,苏棪棪和高飞荣沟通之后,计划如下:
每个课题至少5-10篇论文成果。
其中1篇是文献综述
1篇是关于国内外以往研究的元分析。
剩下的论文全靠数据来支撑。
每个课题可以分出很多小方向,一个方向就可以通过问卷或者实验的方法,获得许多数据。
这样5-10篇论文,很快就能凑齐。
一开始,研一的靳师妹和王师弟,还有点不太适应。
苏棪棪语重心长的给两人开了个会,告诉她们,关于自己摸索出的科研规律。
其他人,苏棪棪或许不知道。
但对于自己的摸索来说,做科研就是这样,不要想着,一来就搞个大新闻,而是要徐徐图之。
每个课题,也不可能篇篇都是核心或者sci,需要低、中、高段的论文一起来。
每篇论文只要写出来,就有它的价值和意义。
不要光看着核心和sci,而忽略普刊。
要把自己能撰写出来的所有成果,都尽量的变成能发表出来的论文。
变成自己的科研成果。
论文的质量很重要,数量也很重要。
这种全能包围式的打法,是苏棪棪自己独创的秘籍。
对于她来说,还是很好用的。
很多人,写着写着,就从扑街变成大神。
同样,论文写着写着,也就会从普刊变成sci。
高飞荣也有所感悟。
来了华清大学之后,他也接触了不少的研究生,很多动辄就以CNS,sci作为自己的目标。
目标太大,实力不够。
到最后,连一篇普刊都没有。
苏棪棪这种做法,很容易凑出数量。
在有了数量的基础上,再筛选出有质量的文章,进行针对性的期刊投稿。
的确速度要快很多。
高飞荣发现,苏棪棪拥有的不单单是勤奋,她还很会找方法.
可以说会用尽一切方法,达成自己的那个目标。
这让他稍微窥到了一点,苏棪棪能这么成功的秘诀。
有了明确的论文数量和质量的目标,有了完成这个目标的基本途径和方法。
苏棪棪和高飞荣,带着研一的师弟师妹,科研的速度很快。
几个人分工合作,高飞荣负责文字撰写,实验设计和问卷的修改。
王师弟负责打印问卷,运输问卷。
如果是采用实验的方法,王师弟还会招募被试,来参与实验,确保实验的有序进行。
靳师妹负责发放问卷,回收问卷,回收实验的数据。
苏棪棪负责处理数据,做图表。
并且苏棪棪和高飞荣一起,会完成每篇论文最后的撰写和投稿。
在这样的分工合作之下,第一个国家课题的论文目标,很快达成。
闵教授看到邮件里一连串成果的时候,还是惊讶了一下。
苏棪棪这种协调能力、领导能力,足够做个小导师了。
闵教授毫不怀疑,现在把苏棪棪随便扔到那个犄角旮旯里去,她还是会写出漂亮的论文。
这就是她的实力!
有了第一个课题的顺利结题,苏棪棪带领的团队,第二次就轻车熟路多了。
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